Animation sportive sur les jeux de lutte

Le mercredi 19 septembre, nous sommes allés à la salle de sport. Là-bas, Laurent nous attendait pour nous montrer différents ateliers sur les jeux d’opposition. Il y a avait un atelier où il fallait prendre le ballon de l’adversaire, un autre où nous étions assis , un bâton au milieu des deux enfants et il fallait réussir à soulever les fesses de l’adversaire en tirant sur le bâton.

Un troisième atelier où il fallait piquer des pinces à linge accrochées aux vêtements de son adversaire. Un autre atelier par équipe consistait à attraper un foulard coincé à l’arrière du pantalon de l’adversaire.

Nous avons adoré et nous étions tout rouges et bien fatigués à la fin de la séance.

La rentrée des classes

Nous voilà dans la classe des GS-CP, nous avons chacun notre table avec notre prénom écrit dessus. Chacun d’entre nous a son casier pour ranger sa pochette de dessins, ses trousses avec ses crayons de couleurs et ses feutres , c’est un grand changement pour les élèves de grande section. Nous voilà assis à nos tables , en train de décorer nos cahiers d’écriture.

Les cadeaux de Noël

Au retour des vacances de Noël, les enfants ont eu la bonne surprise de trouver des cadeaux au pied du sapin.

Ils étaient très contents , nous avons tiré au sort pour savoir qui aurait l’honneur de les ouvrir , ce sont donc Léane, Loevan  et Galaad qui ont eu cette chance.

Voici donc ce que les enfants ont eu : un jeu pour remettre en place de petits drapeaux sur un planisphère, un livre sur l’histoire d’un petit oiseau blessé ( histoire qui finit bien 🙂 et des fiches pour faire des expériences scientifiques.

Merci pour tous ces cadeaux!

Les fournitures pour la rentrée

Bonjour à tous,

Quelques petites modifications pour les fournitures de la rentrée. Il a été demandé aux futurs CP un agenda mais c’est une erreur de notre part , l’agenda étant fourni par l’école.

D’autre part, le classeur d’autonomie ( mou et bleu) a été redonné à votre enfant , merci de le rapporter à la rentrée car nous en aurons besoin l’année prochaine, merci de récupérer les fiches de travail de vos enfants et de laisser les pages de garde sous pochettes plastiques.

Veuillez nous excusez pour ces modifications.

Bel été et bonnes vacances.

Au plaisir de vous revoir à la rentrée.

Delphine

Projet sur les animaux et les continents

Pendant cette période, les élèves de GS-CP vont découvrir et travailler sur le thème des différents animaux du monde. Pour cela, ils manipulent les bacs sensoriels de la forêt, du monde marin, de la banquise et de la savane.

Ils ont aussi la possibilité de s’informer avec des livres documentaires sur les animaux, d’apprendre à écrire le nom des animaux en écriture cursive mais aussi d’apprendre à les dessiner grâce à des fiches décomposant les différentes étapes.

Après avoir classé les animaux en fonction de leur continent, les élèves ont manipulé du matériel de sciences: remettre en paire les animaux et leur pelage, replacer des figurines d’animaux dans leur milieu naturel, retrouver le nom des continents avec les cartes de nomenclature…

Afin de mieux s’approprier le nom des continents et le lieu où vivent les différents animaux, chaque élève s’est fabriqué son planisphère. Le projet final est de réaliser un livre documentaire sur les animaux pour la classe…

Atelier couture pour le bricolage de Noël

Les élèves de GS-CP ont appris et expérimenté un atelier couture afin de confectionner une décoration de Noël à suspendre dans le sapin.

Ils pouvaient choisir la forme ( coeur, sapin, rond… ) ainsi que la couleur, ils ont beaucoup apprécié cette activité, voici leurs réalisations en images. BRAVO!

Les animaux dans L’Art

Cette année, en Arts visuels , les élèves travailleront autour du thème « des animaux dans l’Art ». En première période , les enfants ont découvert une oeuvre de MARGRITTE, et l’ont explorée afin de réaliser eux mêmes une oeuvre plastique qui s’en inspire. Voici leurs réalisations, elles sont affichées en salade motricité.

dsc03358dsc03359

dsc03362 dsc03361 dsc03360

Le travail en ateliers

Depuis la rentrée , les élèves d GS-CP travaillent en atelier et développent ainsi leur autonomie. Un élève de CP est responsable d’un élève de GS pour lui montrer du matériel pédagogique et lui apprendre « avec ses mots ». Les CP sont très fiers d’endosser ce rôle! On peut travailler la phonologie en replaçant  des jouets sous la lettre en fonction de ce que l’on entend en premier, sous le « f »: fourmi, fourchette, foin…préparer une lecture pour le temps de regroupement, remettre dans le chapeau les images qui commencent par « ch »,écrire des mots en cursive sur le grand tableau, lire des mots correspondant à des petits objets,lire des syllabes avec les alphas, replacer les lettres cursives sous les alphas,tracer les lettres cursives dans le sable grâce aux lettres rugueuses, écrire des mots avec l’alphabet mobile… Bref on ne s’ennuie pas.Voici le résumé en images.

dsc03345 dsc03346 dsc03347 dsc03348 dsc03349 dsc03350 dsc03351 dsc03352 dsc03353 dsc03354 dsc03355 dsc03356 dsc03357

Centre Les Bruyères

Chaque enfant de la classe a sélectionné une photo prise lors de la sortie scolaire et s’est exprimé : les enfants de GS ont dicté à la maîtresse ce qu’ils souhaitaient dire (dictée à l’adulte), les élèves de CP ont directement rédigé leurs phrases et après correction, les ont recopiées à l’ordinateur.